Berita Sekolah
SMAN 1 KARANGAN TRENGGALEK SELENGGARAKAN GIAT “PEMBUKAAN DAN PEMBEKALAN BAGI PESERTA BARU PROGRAM SMA DOUBLE TRACK” TAHUN 2022
09
Apr
2022
SMANESKA TOP NEWS>> SMAN 1 KARANGAN TRENGGALEK SELENGGARAKAN GIAT “PEMBUKAAN DAN PEMBEKALAN BAGI PESERTA BARU PROGRAM SMA DOUBLE TRACK” TAHUN 2022
SMA DOUBLE TRACK (SMADT) merupakan program unggulan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur yang bekerja sama dengan Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS). Double Track merupakan pelaksanaan KBM (kegiatan belajar mengajar) reguler dan menyelenggarakan kegiatan pembekalan keterampilan secara berdampingan sesuai dengan kearifan lokal.
Pada giat Pembukaan dan Pembekalan Program “SMA DOUBLE TRACK” Semester Genap Tahun Pelajaran 2021/2022 dibuka langsung oleh Bapak Toyib Mashuri, S.Pd, M.M, Kepala Sekolah sekaligus memberikan pengarahan dan pembekalan awalnya yang didampingi oleh Ibu Teguh Rahayu, S.Pd sebagai Trainer/Pelatih Tata Boga, Ibu Inggin Ardina, S.Pd Trainer/Pelatih Tata Rias serta Ibu Bapak Guru Trainers lainnya.
Dalam pelaksanaan Pelatihan PROGRAM “SMA DOUBLE TRACK” di SMAN 1 Karangan Trenggalek Tahun 2022 tahap awal ada 2 Bidang Pelatihan yaitu:
1. TATA BOGA (PENGOLAHAN PASTRY BAKERY)
2. TATA RIAS (PENGANTIN BERHIJAB)
Sejak diresmikan pelatihannya pada tanggal 25 November 2019, dari lima bidang pelatihan semuanya telah menampakkan hasil yang mengembirakan dan sangat baik. Ini bisa dibuktikan pada saat diselenggarakan “LOMBA MILENIAL ENTREPRENEUR AWARD 2021”, ALHAMDULILLAH PROGRAM SMAN DOUBLE TRACK SMAN 1 KARANGAN TRENGGALEK meraih “JUARA 1 VIDEO PROMOSI KUS TERBAIK”; JUARA 3 SISWA TERBAIK BIDANG TATA BOGA” dan “JUARA 3 SISWA TERBAIK BIDANG MULTIMEDIA” dan tahun 2020 juga meraih TERBAIK 1 “SEKOLAH PENGEMBANG VIDEO TUTORIAL PELATIHAN” juga pernah mengikuti Pameran Hasil Produk di Surabaya, Blitar dan Trenggalek.
MAKARYA NGESTI KUNCARANING SIWI, SMANESKA SEMAKIN MAJU, MANTAP BERKARYA NYATA.
Sumber/Foto : Mas Habibul/Staf Humas
(Om Mujiono Leo/admin)





+2
7Mujiono dan 6 lainnya
1 Komentar
Suka
Komentari
Bagikan
